首页 建站经验 正文

教师也要为自己“留条后路”

2018-07-20 11:46:13 来源:111111111 阅读 65 次
据乌鲁木齐监控安装(www.xjboda.cn)了解作为一名人民教师,如果能从参加工作到退休,一直坚守在自己专业的工作岗位上,的确是一件值得尊敬且很光荣的事情。可是在社会发展如此迅速的今天,很多老师可能无法在自己的专业上工作一辈子。
教师职业比较漫长,从参加工作到退休,大概有三十多年的时间。有的行业从出现到消失,可能还不到三十年。我所在的城市——威海是一座美丽的海滨小城,也是旅游城市。前些年海边拍照的摊位比比皆是,可近几年已经难觅踪迹。最近几年,威海和大多数城市一样,出现了越来越多的外卖“车手”。当然,这些车手并不是当年海边拍照的阿姨改行而来。
语文、数学等重要的基础学科,老师从事一辈子教学并不太难。可是,有些学科的老师却要面临着被裁减的危险。并不是这些老师教得不好,而是随着时代的发展,有的学科显得不那么重要,学校设置的课时要减少,所需要的老师也会减少。
那么,被裁撤的老师会去哪里呢?以前,老师们之间相互开玩笑。“真不能教书了,我就去学校看大门,当保安。”这句戏言,已经在很多学校变成了现实。而且现实似乎比这句戏言更残酷,因为学校看门的保安也是有名额限制的。图书馆、实验室等教辅岗位,根本容纳不了那么多从教学一线裁撤下来的老师。
教师该怎么办?教书教了十几年,甚至二十几年,人也到了四十岁左右。再去学一门专业,没有精力和时间。把档案打到人才市场,与那些新毕业的青年才俊去竞争,自己也力不从心。尴尬之余,教师似乎应该反思一下,为什么当初不给自己留一条后路呢?教师这碗饭原来真的不是铁饭碗。
学校里一些科目被砍掉,肯定一些科目会增加;一些科目课时被砍掉,另一些科目的课时在增加。当一部分老师的人数“过剩”的时候,恰恰学校又需要补充一些新老师。那么,这些被“剩余”的老师,是否能胜任新的工作呢?
很多老师都想为自己的专业奋斗一生,即便一生都是一名普通老师。倘若让自己去面对新的领域,新的专业,自己内心觉得难以胜任,推诿不就,还生怕领导“赶鸭子上架”。其实,能被领导“赶鸭子上架”还算是好的。如果学校直接招聘新老师,那么原先的剩余”老师,真的会坐以待“毙”了。
当然,我们现在的情况还没有那么严重。绝大多数的中小学都是公立学校,教师都有编制,学校不会随随便便把老师开回家。可是,我们也清楚地看到,学校里一些暂时外聘的老师,总会在合同期满不知所踪。我们也经常听到,教师终身制被打破,所有教师三年一聘。虽然,暂时还没有落聘的老师。可这其实是给老师们敲响的警钟,随着时代的发展,会有不少老师真的落聘,要面临再就业的风险。
当学校真的不需要我们了,当我们无法再给学校出力了,当我们在学校里待着成了学校的拖累时,离开就成了老师对学校和学生所做的唯一贡献。可是,离开学校又能到哪里呢?又凭借什么赖以生存,养家糊口呢?所以,老师在自己工作顺风顺水的时候,就该为自己早作打算,留一条后路。
在学校一边教书,一边做着生意,或者学一门手艺,固然不好。但老师工作之余,多留意一些教育发展的趋势,多关注一些国家教育的大政方针路线,让自己多学一些其他领域的知识,还是可以的。
在很多学校,物理或者化学教师转行去教通用技术课程,并且教得有声有色。并且,他们在通用技术课程中做出了一些成绩,不久被评为通用技术高级教师。而那些还在物理或者化学教师岗位上,并且资历比自己老的教师,还没有被评为高级教师。
当然,并不是所有转教别的学科的老师都发展得很好,但服从学校分配,欣然接受新的工作岗位,并努力工作,总会有所收获。当有的学科有裁减掉大部分老师的可能时,那些最先转岗的教师更会占有先机。最先转岗时,其他岗位多,可选择余地大。最后转岗的老师,可能真的没有什么好的岗位了,甚至是没有岗位。
转岗有一点儿失败的意味。所以,最先转岗的老师总会顾及颜面,找很多理由不想转岗。等到最后再想转岗,却被告知没有岗位了。教师的“后路”,或许很简单,那就是面对转岗时,理性对待,欣然接受,并在新岗位上踏实工作。转岗这件事,会越来越多,因为我们的时代所需要的知识和能力在不断变化。很多学科被淡漠和淘汰,又有很多学科被开发,教师一辈子教两种以上的学科,已经不是新鲜事。
今天与老师们探讨这个话题的目的,绝不仅是告诉老师们,当被迫转岗时,要欣然接受,而是想告诉老师们,从我们第一天踏上讲台之时,就应该有一种危机意识。因为我们所从事的工作,并不是永恒的,随时都有变数。我们应该做一个多面手,在搞好手头教学的同时,向周围的工作渗透。
一位老师做好教学工作的同时,也当着班主任。多年的班主任工作的锤炼,可能让一小部分老师走向领导岗位。这或许也是一种转岗,但我更倾向认为这是一种工作的升华。教学工作之余,多钻研管理工作,这是老师们随手就可以做到的事情。
一位老师做好教学工作的同时,也研发着校本课程。校本课程是每个学校都在提倡的事情,领导支持老师研发并开设校本课程。校本课程对老师要求很宽松,有的老师把校本课程做的生动有趣。一个学期没上几节课,可是堂堂课都能引起轰动。一学期也没有上很多课,但轻轻松松却满工作量。
一位老师做好教学工作的同时,做一点与文秘相关的工作。无论是文科还是理科的老师,做一些简单的文秘工作都不是难事。学校的很多干事岗位,需要老师有一点儿文字功底。干事岗位虽然累一点,但却有不可替代性,比较稳定。
老师们,一旦我们进入学校工作,而又不想离开学校,那么在做好本职工作的同时,掌握一技之长,为自己留一条后路。这或许是一种趋势,是每个老师都要面对的一种趋势。
以上由乌鲁木齐监控安装整理编辑

共收录0个网站,待审0个网站,文章0篇,待审0篇文章
首页 关于我们 收录标准 联系我们 版权声明 免责声明 手机版 网站地图
点击收藏小提示:按键盘CTRL+D也能收藏哦!  © Powered By © 2018   版权所有: 站长资源网     豫ICP备12059693号-1